Cerca de 30% dos cursos de STEM funcionam abaixo dos padrões de qualidade exigidos

O INAAREES anunciou que 75 dos 235 cursos de STEM avaliados em Julho de 2025 não foram acreditados, correspondendo a 32% do total. As avaliações abrangeram 69 instituições de ensino superior, sendo 28 em Luanda e 41 noutras províncias, e destaca desafios significativos na qualidade técnica e científica da formação superior no país.

Dos cursos STEM avaliados, 160 receberam acreditação (68%), mas a reprovação de quase um terço evidencia lacunas em programas, laboratórios e processos académicos, que podem comprometer a competitividade das futuras gerações de engenheiros, cientistas e profissionais de tecnologia.

O Ministro Albano Ferreira salientou que “a avaliação não é uma punição, mas um mecanismo para apoiar as instituições e garantir que a formação técnica e científica esteja alinhada com padrões internacionais de qualidade”.

Especialistas nacionais e estrangeiros participaram da avaliação, incluindo profissionais de Brasil, Portugal, Cuba e Moçambique, reforçando a credibilidade do processo e a transparência na aplicação dos critérios.